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一经宗要。第四章“用”所揭显的是《法华经》教化众生之力用。第五章“教相”分别评判佛陀诸说教,这使得不同的佛说都在一个完整的学说体系中各自占有相应的位置。 作为诠释经典的体例、文本组织的架构以及...宗”后便生起“用”。最后的“教相”则是由于用的利益之多而须加以区别。第四,“开合”是讨论五章所表达的丰富的佛教概念,由五章所涵盖的范围之广来说明五章可作为佛教之纲领。共有三种开合。第一种开合是将五对...
沈海燕
|佛学论文|因明|五明|
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顿初”二义。“顿初”指佛最初为大根人顿说的华严时,“顿直”是世尊未考虑对方根机,在菩提树下直说正觉内容之意。 顿教可分为顿教部和顿教相。 顿教部:“谓初成道,为大根机人之所顿说,唯局华严。” 顿教相:通于方等、般若、法华、涅槃时,凡一代时教中具说顿超法门,如“初发心时,便成正觉及性修不二,生佛体同等义”皆属顿教相。 (二)渐教 由浅入深,由卑升高,名渐。此指释尊考虑对机之能力而使用之法,...
不详
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带说别教之权理,正明圆教之实义),为一粗一妙之教相。约味如从牛出乳,故华严时为乳味。 二、阿含时:如来为实施权,隐顿说渐,譬如日轮升天,转照幽谷,于化仪四教中为渐教(渐教分为三时——渐初、渐中、渐末,阿含为渐初),于化法四教中,但明三藏小教的道理,是唯权无实,但粗无妙之教相。约味如从乳变酪,故阿含时为酪味。 三、方等时:为引小向大,平等普化,譬如日轮次照平地,开平地为三时——食时、禺中、正午,...
斌宗法师
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真理。若以宗教来看待佛教,易入迷信。 5、圣人是觉悟“道”,并非发明“道”,觉知“道”本无言、无示,而常现于万物、万法中,真常不异,亘古如如,圣人为教导众生认识“道”而说法,为使法留传万年而设教相,故此教非一般宗教。是真理之教,至今我辈有缘见识到佛教,均为教相之功。 6、法界本体,非善非恶,善恶平等,清净无染。当外观身外之境,若无杂念,亦不受外界所染;外界无自性性故,亦当不能染,再内观此不起...
吴耀宗
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本经以断疑生信为用。迹门用佛菩提二智断七种方便人最大无明①,同入圆因。本门破执近迹之情计,生本地之深信。范围甚广,乃至等觉菩萨(如弥勒)亦令断疑生信也。故以断疑生信为力用。
五判教相。
上明力用,有益他之用。用后判教者,大小偏圆,各经不同。本经于化仪、化法四教中属何部耶?五味中属何味耶?故用后须判教相也。
本经于五味中属无上醍醐味,化法四教中属圆教。纯圆独妙为教相。
《涅槃...
张秉全
佛学论文|因明|五明
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为难,略而不论。言五重玄义者:一法喻为名,二实相为体;三一乘因果为宗;四断疑生信为用;五无上醍醐为教相。 一法喻为名者,妙法二字是法,莲华二字是喻。妙法难解,假喻易彰。妙法二字,原应先释妙字,次...生佛寿无量之信。故曰断疑生信为用。 五,无上醍醐为教相。《法华》属醍醐味,为五味之最。喻出《涅槃经》云:(此经)是醍醐经,妙因妙果,如《涅槃》所云:钝根声闻,开发慧眼,得见佛性,乃至钝根缘觉,菩萨...
张秉全
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宗要即 明宗。包含了明信、明愿、明持名的次第。 四、论用:精说功用、力用。阿隬陀经有四土、九品径生之用。 五、判教:判别教相。圣人所遗留之言曰教,分别一代圣教次第曰相 。( 注 66) 斌宗法...,于化仪四教为渐教之终 ;于化法四教则带说通别而正明圆教之理。因此,它是以大乘熟酥为 教相的」 ( 注 72) 斌宗判《佛说阿弥陀经》云: 39页 「本经专为五浊众生念佛求生赡养而说,是以...
尹章义
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致力于分别教相,而《止观》是在显现观心,但就中国的天台而言,《玄义》、《文句》是给予一代佛教组织性的论述,是法华义理的阐明,《止观》是在实践上阐说其理论,若如此观之,则三大部是整部《法华经》的注释,其...主张乃告衰微。又:观心之大教兴时,本门之大教废,这是因为圆顿行者,亦即行天台圆教之观心者,总括万法于一心,了众途于三观,以一念三千之观可究竟成道,因此推移迹门本门、始觉本觉之教相,不得不废。亦即本...
宇井伯寿
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实则不二,法门有别,而体不分。 密宗尚以六大体大,四曼相大及三密用大为其三大教相。六大者,即地、水、火、风、空、识之六大缘起,各各周遍法界,为一切诸法之本体,谓之六大体大。无论世出世间,万事万物,...
不详
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是说以金刚不坏之志和大智慧心乘度众生到彼岸。此经以空慧为体,以无住为宗,以断疑为用,以大乘为教相,用“佛说般若波罗蜜,即非般若波罗蜜,是名般若波罗蜜”、“所言一切法者,即非一切法,是故名一切法”三段论...
不详
|佛学论文|因明|五明|
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